Primera y segunda semana

Los primeros días de clase fueron un poco introductorios. Se nos mostró todo lo que haríamos durante el trimestre y como funcionarían las clases.

Una vez pasada la primera semana empezamos con el temario, con una parte introductoria: Riqueza y desigualdad en el mundo de hoy. Dentro de esta bloc se estudian tres indicadores a largo plazo: la población, el PIB y el IDH. A través de unos mapas y unos gráficos se nos muestra:

1) la distribución de los ingresos durante el 2006: destacando America del Norte, la parte oeste de Europa y Australiacomo los países con mñas ingresos mientras que la zona de la Índia y el centro de Africa son las regiones con los ingresos más bajos.

2) población mundial 400 a.c - 2007 Entre el 400 ac y 1300 las sociedades eran preindustriales y por lo tanto, la mortalidad era más elevada. Hasta el año 1000 la población mundial apenas había crecido.

A partir del 1000 y sobretodo del 1500 la población empieza a crecer debido al descubrimiento de América y con ello la patata y el maíz, lo que proporciona una mejor alimentación. Durante el 1500 se produce una reducción de las guerras. La base de las sociedades preindustriales, eran las guerras. La monarquía absoluta dura hasta el 1800.

A partir del 1600 se produce la conocida Revolución Científica. Hay una notable mejora en la navegación, medicina.. Todo esto favorece a disminuir aún más la tasa de mortalidad.

A partir del 1500 y sobretodo del 1600, todos estos factores harán que mejore la calidad de vida y que crezca la población de manera desmesurada.

A partir del 1800 son las mejoras tecnológicas (hierro, infraestructuras) lo que provoca un crecimiento de la población.
El ritmo de crecimiento a nivel global aumenta mucho. Aunque la mayor parte de la población que aumenta, está limitada por los países liberales o comunistas.

3) Población joven de menos de 15 años La mayor parte de población con menos de 15 años se concentra en gran medida en la zona central de África. La mayoría de estos jóvenes no estan escolarizados y a su vez trabajan, ofreciendo un trabajo no cualificado. En los momentos de expansión económica aportan gran cantidad de mano de obra barata a la vez que flexibilidad. Mientras que en momentos de crisis, los salarios disminuyen, aumentando la pobreza, muchos jóvenes deciden imigarar con pateras a otros países.

4) Población de más de 60 años Se concentra en América del norte, la zona oeste de Europa y Japón situandose junto con España en la cabeza de la lista.

5) Analfabetismo Las zonas donde se concentra la población analfabeta son: África central, la zona del sur de Europa (Índia). Este mapa se solapa con los anteriores, son siempre los mismos países con una natalidad, tasas de ingresos bajos.. Los hombres tienen una tasa de alfabetización mayor que las mujeres. El alfabetismo se ve afectado por los recursos del país. Grácias al descubrimiento de la imprenta (Gutenberg) la gente empieza a saber leer y escrivir, van adquiriendo más conocimiento.

6) Densidad del PIB en el mundo En la zona del Pacífico hay grandes ingresos. Las financieras se situan en las costas, donde se encuentran las grandes metrópolis. En las zonas costeras de Africa y Guinea Ecuatorial hay zonas bastante ricas. India tiene un gran nivel de ingresos por km2, es un caso que sorprende. Pero lo puede responder el hecho de que es mucha la población que vive en este país. Ha sido el país que ha creado la bomba nuclear y que disponen de gran cantidad de textiles como el algodón. En China se concentra también una gran cantidad de población.

7) Índice de desarrollo humano, 2004 Mide el bienestar, las ganancias y el nivel de vida de la población. En la zona de Argentina el IDH es muy elevado, viven igual que Europa, disfrutan de las universidades... pero tienen pocos ingresos. Son pocos los que pueden disfrutar de ellos. En la zona centro del planeta, ha aumentado mucho el nivel de vida. La Índia tiene uno de los niveles más atrasados de IDH del planeta, al igual que el Africa Subsahariana. Los países que han mejorado en cuanto a cifras del IDH son en primer lugar China, India y por último Africa.

Durante este tema introductorio hemos realizado una práctica, Pobres y Ricos, sobre los indicadores.

TEMA 1: Sociedades agrarias
En este tema hay que nombrar tres grandes factores.

1) Factor Trabajo(factor frágil): Población y alimentación
El crecimiento está limitado por el estilo de vida, producción y manera de distribución. La producción se basa en la depredación que aporta una dieta equilibrada y mucha fibra pero esto requiere recorrer grandes km, provocando limitaciones en la conquista. Hasta el descubrimiento del fuego son pocas las herramientas de las que disponen. En el año 1000 ocurre una pequeña revolución que permite vivir de una manera sostenible. Esta revolución no se da en todas las partes sinó en cerca de los Ríos: Nilo, Tigris y Eufrates, Indio y Ganges y el Río Amarillo.
En el 3000 aparece la escritura en la zona de Sumer que ayuda a llevar las cuentas. Se crean las llamadas ánforas de cerámica y barro para transportar líquidos y alimentos y más tarde aparece la cestería para el uso de semillas y cereales ya que no crea humedad. La sociedad depredadora era nómada, contínuamente se desplazaba en la búsqueda de alimentos.
Los mecanismos que impiden el crecimiento aparecen de manera regular y se agrupan en el modelo demográfico antiguo: tasa de natalidad y de mortalidad elevada, tasa de crecimiento bajo.
CAUSAS DE LA ELEVADA MORTALIDAD:
-violencia y muerte por guerras: eran excepcionales los períodos de paz
-condiciones alimenticias no muy buenas: hay escasez de comida
-gran cantidad de enfermedades: tuberculosis (aparato respiratorio), diarreas (aparato digestivo)
RESULTADO: Baja esperanza de vida, viven aproximadamente hasta los 25 años.

Según Thomas Malthus el mercado no se puede regular, existe un límite en el crecimiento de las sociedades, hay dos maneras de llegar al límite. (La visión optimista del crecimiento es la de Ester Boserup)
1) Frenos preventivos
-Aumento de la soltería
-Aumento del celibato: el factor religioso pesaba mucho, la iglesia era una institución que tenía ingresos asegurados
-Retrasar la edad de matrimonio: reduce la fertilidad de la mujer
-Dar más el pecho durante la edad de la lactancia: Reducía también su fertilidad

2) Frenos compulsivos (Sociedad polígama)
-Hambre
-Mortalidad

Malthus fue criticado porque dejó de considerar tres variables fundamentales: Renta, Tecnología, y los ingresos suplementarios.

2)Factor Tierra: Agricultura tradicional
Factores que a nivel mundial son generalizados:
-La tierra es limitada y heterogénea: diversidad de condiciones del suelo, no todas las superfícies son cultivables
-El trabajo: cualquier trabajo sobre la tierra dificulta el desarrollo ganadero y compite con los usos alternativos
-El capital: el menos importante de los tres, se necesita poco capital.

Existen limitaciones del acceso a la propiedad de la tierra.
Aparece el concepto de ley de Rendimientos decreceientes: De todos los factores que intervienen en la producción, si aumentamos A y mantenemos B y C constantes, la producción total aumentara a simple vista, pero llegará un punto que se irán obteniendo cada vez menos rendimientos.
La peste negra fue la gran crisis del feudalismo. Se produjo en el 1348 yse trajo de la zona de Ásia. Alrededor de un 30% de la población murió como consecuencia de la peste. Esto provoca una reducción de la mano de obra immediata, una disminución de los ingresos totales de los señores feudales y los precios de los productos agrarios se disparan. Para salir de esta situación se recurre al liderazgo, y a recomponer las relaciones laborales, aparecen los contratos a largo plazo lo que ofrece asentamiento y estabilidad para el campesino y su familia.

3)Factor Capital: Comercio y actividad urbana A partir de la Peste Negra aparece una posibilidad de acumular capital en el campo grácias al comercio internacional y a la vida urbana.
Hasta la peste negra el comercio se hacía a escala intercontinental (Europa-Asia) con rutas muy peligrosas que duraban mucho tiempo. Las rutas más importantes: desde Oriente hacia Africa y Europa. Las fuentes principales para saldar deudas y déficits con Oriente Próximo eran esclavos y oro.